Matematika 2. stupeň (distanční výuka), 25 sad

Detailní popis Matematika 2. stupeň (distanční výuka), 25 sad

Pomůcka je výborná při distanční výuce-každý žák si může odnést pomůcku domů a dle instrukcí učitele pracuje. Učitel mu pošle list k doplnění, dítě tam správně vloží plastové kartičky, pak vyfotí a odešle.
Tato pomůcka má univerzální využití ve více oblastech matematiky.

Souprava obsahuje:
1x CD s listy k vytištění (zadání i kontrola)
25x 30 plastových kartiček vel. 2cm x 3cm s číslicemi 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
25x 42 tvarů z tangramu v 6 různých barvách
25x 100 spojovatelných kostiček velikosti 1cm x 1cm x 1 cm v deseti různých barvách
25 x 40 plastových kartiček vel. 2cm x 3cm s čísly
Využití:

Plastové kartičky s číslicemi lze využít v matematických křížovkách. Na CD je 5 takových matematických křížovek i s řešením. Učitel může buď tyto křížovky vytisknout, nebo si může vytvořit křížovky vlastní ke zrovna probíranému tématu. Na tvorbu vlastních křížovek není program, ale pan učitel musí použít své nápady, kreativitu

Tangramy lze využít v matematických omalovánkách. Na CD je 5 takových matematických omalovánek i s řešením. Učitel může buď tyto omalovánky vytisknout, nebo si může vytvořit omalovánky vlastní ke zrovna probíranému tématu. Na tvorbu vlastních omalovánek není program, ale pan učitel musí použít své nápady, kreativitu. Děti počítají příklady v jednotlivých částech omalovánky a podle výsledku pak přiřadí tvar příslušné barvy.

Tangramy lze také využít k poskládání čtverce, obdélníku, trojúhelníku. Děti pak změří rozměry poskládaného obrazce a vypočítají jeho obvod, případně obsah.

Spojovatelné kostičky lze využít např. při výuce objemů těles, dále také u zlomků, desetinných čísel, případně i při výuce sčítání a odčítání, násobení přirozených čísel…. Na CD jsou úkoly k vytištění i s řešením.

Plastové kartičky s čísly lze využít v nejrůznějších doplňovačkách. Na CD je 5 takových matematických doplňovaček i s řešením. Učitel může buď tyto doplňovačky vytisknout, nebo si může vytvořit doplňovačky vlastní ke zrovna probíranému tématu. Na tvorbu vlastních doplňovaček není program, ale pan učitel musí použít své nápady, kreativitu. 

Nahoru

Zobrazit názory uživatelů »

Názory uživatelů na Matematika 2. stupeň (distanční výuka), 25 sad uživatelské recenze

Nahoru

Zobrazit detailní informace »